“十四五”学前教育发展提升行动计划（教育部等九部门）

2021.12

主要目标

进一步提高学前教育普及普惠水平，到2025年，全国学前三年毛入园率达到90%以上，普惠性幼儿园覆盖率达到85%以上，公办园在园幼儿占比达到50%以上。

覆盖城乡、布局合理、公益普惠的学前教育公共服务体系进一步健全，普惠性学前教育保障机制进一步完善，幼儿园保教质量全面提高，幼儿园与小学科学衔接机制基本形成。

重点任务

补齐普惠资源短板；完善普惠保障机制；全面提升保教质量。

江苏省“十四五”学前教育发展提升行动计划（省教育厅等十部门）

2022.6

主要目标：

到2025年，全省学前教育毛入园率保持在98%以上，普惠性幼儿园覆盖率（在公办幼儿园和非营利性民办普惠园就读幼儿占比）保持在85%以上，省市优质幼儿园覆盖率达到90%以上，幼儿园专任教师本科及以上学历教师比例达到65%以上。

措施：

优化普惠性学前教育资源配置。大力发展公办幼儿园，形成公办为主、非营利民办为辅的学前教育体系，确保实现广覆盖、保基本、有质量。积极响应国家人口政策，在充分保障3-6岁幼儿教育的基础上，鼓励有条件的地区和幼儿园面向2-3岁幼儿提供托育服务。

建立以本专科为主体的幼儿园教师培养体系，到2025年，专任教师本科及以上学历比例达到65%以上，学前融合教育资源中心配备特教教师或康复师。

今年宣传月的主题是“倾听儿童，相伴成长”，旨在聚焦幼儿园保教实践过程，宣传展示基层幼儿园教师坚持以幼儿为本，在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的视频案例，引导幼儿园将持续观察了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长的重要抓手，不断提高广大教师的保教实践能力，形成真正理解、尊重和支持幼儿的良好氛围，促进幼儿健康成长。

今年学前教育宣传月将于5月20日至6月20日期间举办。

园本课程指以幼儿园和教师为主体，在落实国家课程、地方课程过程中，在对本园幼儿的需求进行科学评估，并充分考虑当地社区资源和本园课程资源的基础上，通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，开发出来的符合本园实际、带有本园个性色彩的课程。