不同国家都出现过因为冒险活动而引发的诉讼。因此，对冒险的认识需要一定的社会共识，以防止因冒险而把儿童关在室内的现象。不要让儿童处于明显的危险境地，但不能让儿童处于零风险的环境。要在合理的风险评估中，丰富儿童的发展机会，建立相关的风险评估规则和制度。

当儿童在没有成人干涉的情况下自我管理时，就较少可能受伤。通常当成人催促他们“小心点”或在活动中“帮助”他们时，儿童会变得不自信，这样事故就会发生。

年幼儿童也需要冒险和挑战。冒险游戏是丰富儿童的想象力和兴趣的过程，让儿童有时间、空间、资源和环境创造性地开展他们的学习。

不要只是用消极的态度看待机会，重要的是看到可能会带来哪些益处，在判断一个经验是否值得时要权衡利弊。

儿童天生渴望寻求挑战和冒险；因此，重要的是在一个易感知并受到监护的环境中，要有这样的机会满足这种强烈的欲望。同样重要的是，儿童要能意识到危险，能够识别风险。

我们吴江吴中相城的同学，都考上了教师编制。在苏州，起码三分之一的幼儿园有美佳培训出来的幼儿园教师在工作。在奉献。美佳，很好的。